老師通過ppt、視頻（pín）、圖片等形式向小朋友介紹了垃圾91蝌蚪九色（lèi）的標誌，如可回收垃圾、其他垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾等（děng）垃圾的品種以及（jí）如（rú）何進行垃圾91蝌蚪九色，教會孩子（zǐ）懂得垃圾91蝌蚪九色怎麽分（fèn）類，從（cóng）小做起，養成垃圾91蝌蚪九色的（de）良好習慣。
　　為了讓孩子們懂得如何對垃圾進行91蝌蚪九色，老師們大顯身手精心製作了與垃圾91蝌蚪九色有關的宣傳操作版（bǎn）麵以及（jí）91蝌蚪九色玩教具。孩子進行了垃圾（jī）91蝌蚪九色的主題繪畫。
　　通過垃圾91蝌蚪九色活（huó）動的開展（zhǎn），幼兒逐漸養成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習慣（guàn），提高他（tā）們的環境素養（yǎng）。我們用行動，將環境保護進行到底！
垃圾91蝌蚪九色——倡議書
親愛的大朋友和小朋友們：
　　地球，是我們美麗的家園。優美和諧的（de）環境為我們帶來（lái）身心的愉悅和無限的樂趣。但是，生活垃圾增長（zhǎng）異常迅速，它對環（huán）境造成的汙染日益加劇。垃圾91蝌蚪九色，我們應當（dāng）為保護我們居住的綠色家園而努力!因（yīn）此，我園倡（chàng）議:
　　1. 重視“垃圾91蝌蚪九色”教育，引導孩子認識各種顏色的垃圾桶的標誌含義和識別垃圾（jī）的種類。
　　2.把廢棄物中有回收價值的物品（pǐn）分離出來單獨存放（fàng），交由廢品回收機構綜合利用。
　　3. 在日常生活中為孩子做好表率實行垃圾91蝌蚪九色投放，引導孩子（zǐ）按照標識能對垃圾進行正確投放。
　　4.“減（jiǎn）量化行（háng）動”：控製生活垃圾的產生，養成良好的環保意（yì）識，少製（zhì）造垃（lā）圾。
　　5.家中增設一套標準的垃（lā）圾91蝌蚪九色桶，在家庭中開展垃圾（jī）91蝌蚪九色，讓（ràng）幼兒養（yǎng）成（chéng）91蝌蚪九色的好習慣，讓垃圾（jī）91蝌蚪九色融入到生活中（zhōng）。
　　6.“讓垃圾91蝌蚪九色成為時尚”，認真學習（xí）環保（bǎo）知識，增強垃圾91蝌蚪九色意識，樹立環境道德觀念，形成良好的環保（bǎo）行為習慣。