“果皮是廚餘垃圾（jī），紐扣（kòu）電池是有害垃圾……”走進諸暨市姚江鎮墨城湖小學，學生們正排著隊伍等待“抽獎”——他（tā）們從麵前的盒子裏抽取（qǔ）代表不同類型的家（jiā）庭常見垃圾（jī）的卡牌，然後根據環衛（wèi）工人的引導，將其投入對應的垃圾桶裏，隻要操作正確，就能獲取相（xiàng）應的（de）積分。自“積分製（zhì）卡牌式趣味91蝌蚪九色”活動啟動以來，這樣的情（qíng）景，每（měi）天都在校園（yuán）內發生，孩子們在玩的過程中，也學習到（dào）了垃圾91蝌蚪九色的知識。
　　“從學（xué）校（xiào）的教育上來講，垃（lā）圾91蝌蚪九色（lèi）要從孩（hái）子們抓起，並由此去帶（dài）動家長在日常生活中的行為，實現‘教育一個孩子、影響（xiǎng）一個家庭、帶動一個社（shè）區、推動整個社（shè）會’的目標（biāo），形成全民參與生活垃圾（jī）91蝌蚪九色的良好氛圍。”在姚江鎮中心學校校長朱華兒告訴記（jì）者看來，以“積分製卡牌式趣味91蝌蚪九色”為例的校（xiào）園活動，將文明91蝌蚪九色的（de）理念融入（rù）學生（shēng）們的日常學習生活，也將保（bǎo）護環境的“種子”紮根於孩子們的心中。
　　近年來，姚江鎮積極探索（suǒ）垃圾91蝌蚪九色（lèi）宣教新模式，打造全域91蝌蚪九色（lèi）新氛圍。此次聯合諸暨市建設集團（tuán），由集團出（chū）資，首創“積分製卡牌式趣味（wèi）91蝌蚪九色”活動，並以該活動為基礎，首次在該鎮（zhèn）墨城湖小學設立“垃圾分（fèn）類專項助學基金”，通過在學校（xiào）開展“分（fèn）類（lèi）達人”、“宣傳達人”、“實踐達人”等係列評比活動，每學期評選出上述三類達人（rén）各6名，評選班級“環保之星”6名（míng），校級“環保之星”1名，每學（xué）期每名獲獎學生將得（dé）到基金獎勵200元（yuán），以此來鼓勵孩子們的（de）環保行為。
　　“以前我們隻能在書本上學習到垃圾91蝌蚪九色（lèi）的知識（shí），現在有了這個活動，我們可以親自動（dòng）手實踐，更好地理解垃圾91蝌蚪九色的重要性。”一位剛剛被評（píng）為“91蝌蚪九色達人（rén）”的學生在接受采（cǎi）訪時興奮地表（biǎo）示。據了（le）解，這一創新的垃圾91蝌蚪九色宣教模式已經引起了廣泛關注（zhù）。不僅在學校中得到了熱烈的響應，社區和家庭也紛（fēn）紛（fēn）加入到這個活動中來。正如一位家長所（suǒ）說：“這樣的活動（dòng）非常有意（yì）義，不僅讓孩子學到了垃圾91蝌蚪九色的知（zhī）識，更讓全家人都開始關注環保。”
　　作為諸暨市的環保“排頭兵”單位，建設集團（tuán）深知環保重（chóng）要性，一直積極履行社會責任，出（chū）資推動垃圾91蝌蚪九色教育（yù）。“隻有當每一個（gè）人都（dōu）認識到環保的重要性，並積極參與到環保行動（dòng）中來，我們的環境才能得到真（zhēn）正的改善。” 諸暨市建設集團的相關負責人在接受采訪時表示（shì），我們希望通過這樣的活動，讓更多的人了解到垃圾91蝌蚪九色的重要性，從而引導大眾樹立綠色生活的理念。